Guinée : le ministère de l’Éducation envisage la suppression du CEE

Le ministère de l’Enseignement pré-universitaire et de l’Alphabétisation envisage une réflexion sur la suppression du Certificat de fin d’études élémentaires (CEE), examen qui marque traditionnellement la fin du cycle primaire et le passage au collège en Guinée.
L’annonce figure dans le compte rendu du conseil de cabinet du ministère, tenu le lundi 7 juillet 2025, sous la présidence du ministre Jean Paul Cédy.
Selon ce document, cette réflexion fait partie des principales orientations retenues pour préparer la prochaine rentrée scolaire, après le déroulement de l’année scolaire 2024-2025.
Quatre axes prioritaires ont été identifiés : la réflexion sur la suppression du CEE, la révision du statut particulier des personnels de l’éducation, la révision des textes législatifs et réglementaires encadrant l’enseignement pré-universitaire privé, ainsi que la redynamisation des centres de formation continue.
Le coût et l’utilité du CEE au cœur des débats
La perspective d’une éventuelle suppression du CEE pourrait relancer le débat sur l’organisation du système éducatif guinéen. Certains observateurs estiment que cet examen représente un coût important et s’interrogent sur sa nécessité dans le parcours scolaire des élèves.
Toutefois, le compte rendu du conseil de cabinet évoque une réflexion sur sa suppression, sans annoncer une décision définitive. Les modalités d’un éventuel changement restent donc à préciser.
Les corrections des examens et les résultats scolaires
Au cours de la même réunion, le directeur général des Examens et du Contrôle scolaire a présenté l’état d’avancement des corrections des copies et de la centralisation des notes des examens nationaux.
D’après le compte rendu, les opérations se déroulent conformément au calendrier établi. Les premiers résultats devraient être disponibles dans les meilleurs délais, sans qu’une date précise ait été communiquée dans le document.
Révision du statut des enseignants
Le conseil de cabinet a également fait le point sur la révision du statut particulier des personnels de l’éducation. Le directeur général du Bureau de stratégie et de développement (BSD) a indiqué que les amendements apportés au projet de texte avaient été intégrés et que les discussions se poursuivaient avec les autres parties prenantes.
Enfin, Jean Paul Cédy a invité les cadres de son département à s’approprier le projet de nouvelle Constitution et à réfléchir aux stratégies permettant de le vulgariser dans le secteur éducatif avant le référendum annoncé pour le 21 septembre 2025.
Ces orientations devraient contribuer aux discussions sur les réformes envisagées dans le secteur de l’éducation en Guinée.
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Yayé Barry